Τις τελευταίες δεκαετίες,
παρατηρείται ουσιαστική μεταβολή στη μορφή της ανισότητας των φύλων στην εκπαίδευση
που, σε σχέση με το εκπαιδευτικό επίτευγμα ιδιαιτέρως, έχει καταστεί πιο
πολύπλοκη. Πέραν από την αδικία που ενυπάρχει σε όλα τα στερεότυπα των φύλων,
οι έμφυλες διαφορές στην εκπαίδευση ενδέχεται να έχουν αρνητικές επιπτώσεις
τόσο στην οικονομική ανάπτυξη όσο και στην κοινωνική συμμετοχή των ατόμων...
Για παράδειγμα, από τα στοιχεία
προκύπτει ότι οι γυναίκες εξακολουθούν να υποεκπροσωπούνται στους τομείς των
μαθηματικών, των επιστημών και της τεχνολογίας, ενώ παράλληλα τα αγόρια είναι
πιθανότερο να σημειώνουν χαμηλές επιδόσεις στην ανάγνωση. Αυτά τα δύο
παραδείγματα καταδεικνύουν ότι κατά τη διαδικασία χάραξης πολιτικών και
στρατηγικών με στόχο τη βελτίωση του
εκπαιδευτικού επιτεύγματος, θα πρέπει να
δοθεί η δέουσα προσοχή στις διαφορές των φύλων στον χώρο της εκπαίδευσης.
Ωστόσο, οι γυναίκες δεν
επιτρέπονταν να μορφωθούν,θεωρούσα ότι θα πρέπει να μένει μέσα στο σπίτι,ούτε
καν να βγαίνουν έξω δεν επιτρέπονταν.
Η επώδυνη πορεία των γυναικών
προς την κατάκτηση της ισότητας στη μόρφωση δεν αποτελεί ελληνικό φαινόμενο.
Είναι η επανάληψη -με καθυστέρηση λόγω των συγκεκριμένων κοινωνικοοικονομικών
συνθηκών και της μακραίωνης σκλαβιάς- γεγονότων και διαδικασιών που προηγήθηκαν
σε άλλες χώρες της Ευρώπης και στην Αμερική, απόδειξη της κοινότητας και της
οικουμενικότητας των προβλημάτων, αλλά και των αγώνων των γυναικών, τα οποία
συχνά υπερβαίνουν και εθνικά όρια και ταξικές διαρθρώσεις.
Κάποιες από τις γυναίκες που
αγωνίστηκαν για να μορφωθούν ήταν η Μαλάλα Γιουσαφζάι
Σε ηλικία 11 ετών ξεκίνησε να
γράφει (χρησιμοποιώντας ψευδώνυμο) σε blog, όπου περιέγραφε τη ζωή της στην
πόλη Mingora, στο βορειοδυτικό Πακιστάν, μετά την κατάληψη της εξουσίας στην
περιοχή από τους Ταλιμπάν, που απαγόρευσαν στα κορίτσια να πηγαίνουν στο
σχολείο και εξέφραζε τις απόψεις της σχετικά με το δικαίωμα των κοριτσιών στη
μόρφωση. Τα επόμενα χρόνια έδωσε συνεντεύξεις σε διάφορα μέσα, τόσο της χώρας
της όσο και άλλων χωρών, στις οποίες υποστήριζε το δικαίωμα των κοριτσιών να
πηγαίνουν στο σχολείο. Στο μεταξύ έγινε γνωστή η ταυτότητά της.Το πρωί της 9ης
Οκτωβρίου 2012 ένας άντρας πυροβόλησε στο κεφάλι τη Μαλάλα Γιουσαφζάι ενώ
βρισκόταν μέσα στο σχολικό λεωφορείο, τραυματίζοντάς την πολύ σοβαρά. Τις μέρες
μετά την επίθεση νοσηλεύθηκε σε κρίσιμη κατάσταση σε νοσοκομείο στο Πακιστάν
και στη συνέχεια, όταν βελτιώθηκε η κατάστασή της, μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο
Queen Elizabeth του Μπέρμιγχαμ, στηνΑγγλία. Η απόπειρα δολοφονίας προκάλεσε μια
έκρηξη συμπαράστασης προς την 15χρονη τότε μαθήτρια, τόσο στο Πακιστάν όσο και
σε ολόκληρο τον κόσμο.Το 2013 της απονεμήθηκε το Βραβείο Ζαχάρωφ και ήταν
υποψήφια για το Νόμπελ Ειρήνης.Το 2014 τελικά της απονεμήθηκε το Νόμπελ Ειρήνης
για τον αγώνα της στο δικαίωμα των κοριτσιών στην εκπαίδευση.
