ΟΣΙΟΣ ΝΙΚΑΝΩΡ Ο ΘΑΥΜΑΤΟΥΡΓΟΣ (γράφει ο μαθητής Χρήστος Μιχίδης)

ΟΣΙΟΣ ΝΙΚΑΝΩΡ Ο ΘΑΥΜΑΤΟΥΡΓΟΣ

(γράφει ο μαθητής Χρήστος Μιχίδης)

Ο Όσιος Νικάνορας γεννήθηκε στην πρωτεύουσα της Μακεδονίας, τη Θεσσαλονίκη το 1491 μ.Χ. από ένα ευσεβές και ενάρετο ανδρόγυνο, τον Ιωάννη και την Μαρία. Το πραγματικό του όνομα είναι Νικόλαος και οι γονείς του είδαν την γέννηση του ως απάντηση του Θεού στις δεήσεις τους. Ο μικρός Νικόλαος από την βρεφική ηλικία κιόλας έδειχνε την ιδιαίτερη κλήση που είχε από τον Θεό. Όταν ήταν πέντε ετών οι γονείς του τον παρέδωσαν σ’ έναν δάσκαλο για να του διδάξει τα ιερά γράμματα. Ο Νικόλαος διακρίνονταν για την ευφυΐα, την οξύνοια, τη σύνεση του και προόδευε στην ανάγνωση των ιερών βιβλίων και στην πνευματική αρετή. Μάλιστα προτιμούσε να συναναστρέφεται με ευλαβείς ενήλικες παρά να παίζει με συνομήλικούς του. Οι γονείς του πέθαναν όταν ήταν ακόμη νέος. Έτσι αποφάσισε να ακολουθήσει την επιθυμία του και να μονάσει αφιερώνοντας την ζωή του ολοκληρωτικά στον Θεό. Δώρισε όλη του την πατρική περιουσία και μόνασε με το όνομα Νικάνωρ. Αρχικά χειροτονήθηκε διάκονος και αργότερα πρεσβύτερος από τον μητροπολίτη Θεσσαλονίκης αν και ο ίδιος θεωρούσε τον εαυτό του ανάξιο για αυτά τα αξιώματα. Μια νύχτα καθώς προσευχότανε άκουσε μια φωνή από τον ουρανό να του λέει:<< Φύγε από τον τόπο σου και πήγαινε στο όρος Καλλίστρατο. Αγωνίσου ως εκεί! Εγώ θα είμαι μαζί σου και θα σε προστατεύω όλες τις ημέρες της ζωής σου. Θα κάνω το όνομά σου γνωστό και θα σε δοξάσω στους αιώνες!>> Ο Όσιος ανταποκρίθηκε αμέσως στο θέλημα του Κυρίου και έφυγε από το χωριό του σε ηλικία 27 ετών.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΝΕΡΟΥ(γράφουν οι μαθήτριες Ειρήνη Λάμαρη και Εύη Δημόκα)

Η Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό καθιερώθηκε στη συνδιάσκεψη του ΟΗΕ σχετικά με το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη, που πραγματοποιήθηκε στο Ρίο Ντε Ζανέιρο της Βραζιλίας το 1992. Τη σχετική απόφαση πήρε η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 22 Δεκεμβρίου του 1992, που όρισε την 22α Μαρτίου ως Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό.

Το Νερό, ο επονομαζόμενος και λευκός χρυσός, πηγή ζωής για τον άνθρωπο, βρίσκεται ανισομερώς κατανεμημένο στον πλανήτη.

• Το 1/6 του πληθυσμού της γης, δηλαδή πάνω από 1 δισεκατομμύριο ψυχές, δεν έχουν πρόσβαση σε υδάτινες πηγές.
• 1,1 δισεκατομμύρια άνθρωποι πίνουν νερό από μη ασφαλείς πηγές.

Πατρινό Καρναβάλι (γράφουν οι μαθήτριες Ισμήνη Μυλωνά και Γεωργία Καγιαμπάκη)

Πατρινό Καρναβάλι

Είναι ένα απο τα μεγαλύτρα καρναβάλια του κόσμου. Αρχίζει στις 17 Ιανουαρίου και τελειώνει την καθαρά Δευτέρα. Κορυφώνεται το τελευταίο Σαββατοκύριακο της Αποκριάς με την ποδαράτη παρέλαση των πληρωμάτων του Σαββάτου, τη φαντασμαγορική μεγάλη παρέλαση αρμάτων και πληρωμάτων της Κυριακής και τέλος το κάψιμο του βασιλιά καρνάβαλου στο μώλο της Αγίου Νικολάου στο λιμάνι της Πάτρας. Χαρακτηριστικό του καρναβαλίου αυτού ειναι ο αυθορμητισμός, ο αυτοσχεδιασμός, η πηγαία έμπνευση και ο εθελοντισμός.Το καρναβάλι της Πάτρας αποτελείται απο ένα σύνολο εκδηλώσεων όπως:

ΕΥΧΕΣ!

ΝΕΑΝΙΚΟΙ ΠΑΛΜΟΙ - ΣΗΜΕΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΣΚΑΤΗ (ένα βίντεο της Έλσας Τσέτσα)

ΝΕΑΝΙΚΟΙ ΠΑΛΜΟΙ - ΒΙΝΤΕΟ

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ (φωτορεπορτάζ)

Η ΕΘΝΙΚΗ ΜΑΣ ΕΟΡΤΗ:25η Μαρτίου (Γράφει ο μαθητής Κων/νος Μαρτίνης)

25^η Μαρτίου. Μέρα χαράς και πατριωτισμού .Ο λαός μας είναι χαρούμενος και περήφανος για την ένδοξη αυτή ημέρα . Σαν σήμερα(25 Μαρτίου) ξεκίνησε η επανάσταση  του 1821.Η επανάσταση για να εκδιωχθεί ο ζυγός των Τούρκων ,οι οποίοι εδώ και τετρακόσια χρόνια βασανίζουν  τον ελληνικό λαό .Αν εκείνη την μέρα τα πνεύμα των Ελλήνων δεν ξυπνούσε τους Έλληνες για να αντιδράσουν , η Ελλάδα θα ήταν πολύ διαφορετική σήμερα .Βέβαια η επανάσταση ξεκίνησε λίγες μέρες νωρίτερα. Αλλά λόγω της σπουδαίας θρησκευτικής μας εορτής, τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου ,αποφασίστηκε να τα γιορτάζουμε την ίδια μέρα .Το 1814 ιδρύθηκε η φιλική εταιρία ,από Έλληνες εμπόρους

Ενδοσχολική βία (γράφει ο μαθητής Νίκος Καραγιώργος, μαθητής του Γ1

)

                                        

Η ενδοσχολική βία και ο εκφοβισμός μεταξύ των μαθητών έχει αρχίσει να γίνεται αντικείμενο προσοχής και μελέτης και στην Ελλάδα. Θεωρείται πλέον κοινωνικό πρόβλημα, σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας.

Οι όροι που περιγράφουν το φαινόμενο είναι: «ενδοσχολική βία», «εκφοβισμός» και «θυματοποίηση». Περιγράφουν μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Η ιστορία της Δεσκάτης ( γράφει η Τσιουμάρα Άννα, μαθήτρια του Γ2)

Το όνομα «Δεσκάτη»

Η αρχική μορφή του τοπωνυμίου Δεσκάτη (μετά το 1534) είναι «Ντισικάτα-Ντισκάτα». Οι βλαχόφωνοι κτηνοτρόφοι ονόμασαν την περιοχή αυτή «Ντισικάτα χώρα», δηλαδή σχισμένη χώρα, επειδή με τη διάβρωση των δύο ρεμάτων (Ψείρα και Σακαβάρα) που διέσχιζαν τη Δεσκάτη, έδειχνε σα σχισμένη. Ο φιλόλογος Αντώνης Μπουσμπούκης, υποστήριζε ότι ο τύπος «Ντισικάτα» είναι από το βλάχικο ρήμα «ντισικάρε» που σημαίνει σχίζω. Αιτία είναι το γεγονός ότι στην περιοχή του όρους Καλίδρομο της Λαμίας υπάρχει και εκεί ένα τοπωνύμιο, το οποίο οι βλαχόφωνοι αποκαλούν «Ντισικάτα», ενώ οι ελληνόφωνοι «Σχισμένη».

Νεολιθική και Αρχαία εποχή

Η Δεσκάτη και η περιοχή της έχουν ιστορία πολλών αιώνων. Γύρω από τις δύο ποταμιές του οροπεδίου της βρέθηκαν διάφορα νεολιθικά εργαλεία. Έτσι, συμπεραίνουμε ότι δημιουργήθηκαν διάφοροι οικισμοί, οι οποίοι κατοικήθηκαν τουλάχιστον από το 5000 π.Χ. 

Κατά την αρχαιότητα η περιοχή της Δεσκάτης συνέχισε να σφύζει από ζωή, αν κρίνουμε από τα αξιόλογα ευρήματα που κατά καιρούς έχουν ανακαλυφτεί και χρονολογούνται σε αυτή την εποχή:

• Ερείπια τοίχων αρχαίων οικισμών σώζονται ακόμα και σήμερα.
• Χάλκινα νομίσματα της Μακεδονικής εποχής (4ου-3ου αιώνα π.Χ.)
• Θησαυρός αρχαίων νομισμάτων, που βρέθηκε το 1914.
• Αρχαίοι τάφοι.
• Υπερμεγέθη πιθάρια.
• Μια επιτύμβια στήλη του 2ου αιώνα μ.Χ.
• Θωράκια κάποιου παλαιοχριστιανικού ναού του 5ου-6ου αιώνα μ.Χ.

Ρατσισμός και Διαφορετικότητα.

Ρατσισμός είναι η αντίληψη ότι οι άνθρωποι δεν είναι όλοι ίσοι μεταξύ τους, αλλά διαχωρίζονται σε ανώτερους και κατώτερους, διακρινόμενοι είτε από το χρώμα του δέρματος, είτε από την εθνικότητα, είτε από τη θρησκεία κλπ. Το πιο συνηθισμένο είδoς ρατσισμού, και αυτό που έχει δώσει την αρχική ονομασία στην λέξη, ιταλ. ("ράτσα") razza = φυλή), είναι ο φυλετικός ρατσισμός.

Οι φυλετικοί ρατσιστές πιστεύουν σε βιολογικές διαφορές μεταξύ των φυλών, βάσει των οποίων και προσδιορίζουν αυτές σε ανώτερες και κατώτερες. Έτσι, με την θεωρία αυτή υποστηρίζουν ότι η φυλή με συγκεκριμένα (ανώτερα) εξωτερικά ή ανθρωπολογικά χαρακτηριστικά, έχει το δικαίωμα να θεωρεί εαυτόν της ανώτερη από τις άλλες.

Ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποιους ανθρώπους ως κατώτερους ή ακόμη και άξιους περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής. Είναι μια συμπεριφορά που παρουσιάζουν οι κοινωνίες και είναι ένα διαχρονικό φαινόμενο. Ρατσισμός σημαίνει καχυποψία ακόμα και περιφρόνηση απέναντι στα άτομα που έχουν διαφορετικά φυσικά και πολιτιστικά χαρακτηριστικά από ό,τι οι άλλοι άνθρωποι. Η λέξη αυτή χρησιμοποιείται για να περιγράψει τις πράξεις μιας ομάδας ανθρώπων εναντίον μίας άλλης ομάδας.

22 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Νερού (γράφει ο Χρήστος Γκαραγκούνης, μαθητής του Β1)

Η Παγκόσμια Ημέρα Νερού έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Μαρτίου, όπως αποφασίστηκε για πρώτη φορά στη συνδιάσκεψη του Ο.Η.Ε. για το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη, στο Ρίο ντε Τζανέιρο της Βραζιλίας, στις 22 Δεκεμβρίου του 1992. Στόχος είναι να ευαισθητοποιηθούν οι πολίτες για τους κινδύνους που απειλούν το νερό.

Σε πολλές περιοχές του πλανήτη είναι αυξημένη η ζήτηση του νερού λόγω της αλλαγής του κλίματος, ενώ ακραία καιρικά φαινόμενα, όπως ραγδαίες βροχοπτώσεις, πλημμύρες και φαινόμενα ξηρασίας γίνονται ολοένα και πιο έντονα. Το καθαρό νερό εξελίσσεται σε είδος πολυτελείας, ενώ αναμένεται να γίνει ακόμη σπανιότερο εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής.

Το Νερό, ο επονομαζόμενος και «λευκός χρυσός», πηγή ζωής για τον άνθρωπο, βρίσκεται ανισομερώς κατανεμημένο στον πλανήτη.

• Το 1/6 του πληθυσμού της γης, δηλαδή πάνω από 1 δισεκατομμύριο ψυχές, δεν έχουν πρόσβαση σε υδάτινες πηγές.
• 1,1 δισεκατομμύρια άνθρωποι πίνουν νερό από μη ασφαλείς πηγές.
• 2,5 δισεκατομμύρια στερούνται και τις πλέον βασικές συνθήκες υγιεινής.

Τι γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου ( γράφει ο Νίκος Καραγιώργος, μαθητής του Γ1)

              

Η 25η Μαρτίου είναι μέρα γιορτής και έχει διπλή σημασία για τους Έλληνες. Είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή. Είναι θρησκευτική, γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, αφού μια μέρα σαν κι αυτή, ο Αρχάγγελος Γαβριήλ μετέφερε το μήνυμα του Θεού στην Παναγία ότι θα γεννήσει τον Υιό Του. Είναι όμως και εθνική, γιατί η ημέρα αυτή σηματοδοτεί την έναρξη της ελληνικής επανάστασης ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία το 1821.

Την 25η Μαρτίου γιορτάζουμε την έναρξη της επανάστασης των
Ελλήνων εναντίον των Τούρκων. Οι Έλληνες που ήταν σκλαβωμένοι στους Τούρκους για τετρακόσια περίπου χρόνια, δεν άντεχαν άλλο τη σκλαβιά και αποφάσισαν να πολεμήσουν τους Τούρκους.  Σύμφωνα με την παράδοση, στις 25 Μαρτίου του 1821, στο μοναστήρι της Αγίας Λαύρας συγκεντρώθηκε μεγάλο πλήθος στρατιωτικών δυνάμεων και ο Παλαιών Πατρών Γερμανός ευλόγησε και κήρυξε το ξεκίνημα της επανάστασης, υψώνοντας το λάβαρο του αγώνα. Οι Έλληνες ορκίστηκαν «Ελευθερία ή θάνατος».

ΥΨΩΜΑ 731: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ (γράφει η Σταυρούλα Μαντζιάλη)

Δυστυχώς, στη σύγχρονη εποχή η πλειοψηφία της νεολαίας αγνοεί την ύπαρξη αυτού του συνταρακτικού γεγονότος. Ένα πολύ ηρωικό περιστατικό διαδραματίστηκε κατά την διάρκεια της «Εαρινής Επίθεσης» των Ιταλών στο Ύψωμα 731.

           Το Ύψωμα 731 βρίσκεται στα στενά της Κλεισούρας και αποτελούσε ένα εύκολο πέρασμα για τους Ιταλούς όσον αφορά την κατάκτηση της Ελλάδος.

          Ο Μουσολίνι στην συνάντηση του με τον Χίτλερ , όχι μόνο του υποσχέθηκε πως θα καταλάβει την Ελλάδα μέχρι τα τέλη του Μαρτίου μα , όλων των Βαλκανίων. Επειδή ήταν τόσο σίγουρος για την  επικείμενη νίκη του βρισκόταν παρόν στις επιθέσεις έτσι ώστε να απολαύσει τον όποιο θρίαμβο!

          Παράλληλα, για το αποτέλεσμα ενίσχυσε το πεζικό του με πολλαπλάσιες και ξεκούραστες δυνάμεις. Κάτι εντελώς περίεργο που έκανε είναι ότι, υποχρέωνε να βρίσκονται στο μέτωπο μέλη του τότε φασιστικού κινήματος  αλλά και  παιδιά της Ιταλικής αριστοκρατίας. Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι η ίδια η κόρη του Ντούτσε δούλευε ως εθελόντρια σε κοντινή νοσοκομειακή βάση.

          Οι άνδρες του ελληνικού στρατού (Δυτική Μεραρχία .Κύρια  καταγωγή Καρδίτσα – Τρίκαλα) πολεμούσαν γενναία παρά του εξωγενείς παράγοντες που ήταν κατά τους. Όπως για παράδειγμα το γεγονός ότι η αντιστοιχία ήταν 1 προς 3 και ότι δεν υπήρχαν τρόφιμα. Μαρτυρίες επιζώντων υπογραμμίζουν πως δινόταν 1 φρατζόλα ψωμί κάθε 5 ημέρες ανά 3 άντρες καθώς επίσης πως τους έδιναν άβραστα φασόλια και δεν είχαν ούτε σκεύη , αλλά ούτε  και νερό για να τα βράσουν. Όσον αφορά, το νερό κύρια πηγή τους ήταν οι κρατήρες μετά από τους βομβαρδισμούς, που περιείχαν λάσπη και πολλές φορές και αίμα από τους νεκρούς. Για να μπορέσουν να καθαρίσουν κατά κάποιο τρόπο το νερό βάζανε πολλά πακέτα από γάζες και με αυτό μαγείρευαν ή το έπιναν.

          Μετά από ανελέητους εναέριους βομβαρδισμούς το ύψωμα από 731μ. έφτασε τα 726 μ. έχασε δηλαδή 5 μέτρα. Επίσης λόγω των τόσων φονικών επιθέσεων η χαράδρα δίπλα στο ύψωμα ονομάστηκε από τους Ιταλούς « Χαράδρα του Θανάτου».

Η ΖΩΗ ΧΩΡΙΣ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ. ΓΡΑΦΟΥΝ (ΝΙΚΟΣ ΤΕΛΛΙΟΣ ,ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΧΡΥΣΑΚΗΣ)

        Πόλεμος είναι η ένοπλη σύρραξη μεταξύ δύο ή περισσοτέρων κρατών, ή μεταξύ στρατευμάτων του ίδιου κράτους (εμφύλιος πόλεμος) αλλά και γενικότερα ο οποιοσδήποτε γενικευμένος προληπτικός αγώνας, π.χ. κατά επιδημιών, ναρκωτικών, πυρηνικών όπλων κ.τ.λ.

        Μετά από κάθε πόλεμο και αφού σιγήσουν τα όπλα και αρχίζει    η επανόρθωση ακολουθεί απολογισμός των συνεπειών του πολέμου. Μαθαίνουμε τότε για τις απώλειες σε ανθρώπινο δυναμικό, νεκρούς και τραυματίες και καταστροφές σε υλικοτεχνικές υποδομές. Βγαίνουν μετά οι διάφοροι ειδικοί για να μας πληροφορήσουν πόσο θα κοστίσουν οι επανορθώσεις, πόσο χρόνος θα απαιτηθεί και τι νέες οικονομικές θυσίες πρέπει να υποβληθεί ο λαός για να πάρει μπροστά πάλι η οικονομία. Δεν ακούμε ποτέ από επίσημα χείλη τις συνέπειες του πολέμου στην ατομική   και    συλλογική   ψυχολογία.